新北市八里區長坑國民小學102年度環境教育計畫
中華民國102年01月訂定
一、 依據：
（一） 新北市推動低碳校園中程計畫(100年至104年)
（二） 新北市環境教育中程計畫(99年至102年)
（三） 本校校務計畫與校本課程
二、 計畫目標：
（一）設計以學校為本位的環境教育課程，利用校園作為教學環境，推動戶外教學，讓學生體驗自然，多向自然學習。
（二）積極推動整潔教育、資源回收再利用、禁用免洗餐具，並將綠色消費簡樸生活概念，落實在學生的日常生活中。
（三）結合社區生態環境，讓學生親自參與改善環境的行動，營造親和性生物棲地環境，使校園成為社區生態學習探索中心。
（四） 經由校外教學、環境教育活動與推廣完成師生環境教育4小時相關研習與學習活動。
四、計畫內容（執行方案）：
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項目
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內容
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進行方式
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執行單位
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推動校園環境管理計畫
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一、訂定永續校園環境管理計畫
二、發揮環境教育推展小組組織功能。
三、執行校園環境管理
四、執行校園環境清潔
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１.訂定符合本校特色的永續校園環境管理計畫。
２.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。
３.推動校園環境稽核實務，以強化校園環境管理。
１.成立並發揮環境教育推展小組功能及其運作。
２.定期檢討環境教育推展小組工作推行及相關措施。
1.採行綠建築觀念，以建構及修繕房舍、設施、場所。
2.持續多層次生態栽種，營造本土生物多樣性校園生態環境。
3.妥善處理教學後之廢液及廢棄物。
4.定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。
1. 廁所清潔維護
2. 校園環境清潔
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總務處
教導處
總務處
教導處
總務處
校長
環境小組成員
總務處
總務處
教導處
總務處
自然科教師
總務處
訓導組
總務處
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進行環境教育教
學
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一、培育環境教育教師成長
二、 開發環境教材
三、舉辦環境教育 教學活動
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1.辦理環境教育研習課程。
2.成立環境教育教師專業成長團。
1.設計環境教育議題融入教學活動。
2.依據九年一貫課程綱要，研發融入環保知識的教案。
3.規劃成立環境保護生態教材園（水生植物池）及校園教學步道，提供學生學習。
4.設置環境教育網頁、環境教育宣導場所。
1.設計環境教學活動。
2.運用教育部、環保署編訂的環保輔助教材進行教學活動。
3.進行師生、家長環境教育活動。
4.辦理校外環境保護服務活動。
5.辦理生態教育校外教學
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教導處
教導處
各領域召集人
總務處
教導處
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推動環境教育工作
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一、舉辦環境教育學藝活動
二、落實推動生活環保
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1.舉辦環境保護相關之藝文比賽
2.張貼環境保護相關資料。
3.舉辦學生環境保護宣導活動。
1.推行校園垃圾減量、資源回收。
2.實施二手制服、教科書及學用品回收再利用。
3.鼓勵學校使用再生能源、水資源回收再利用及使用省水省電器材。
4.推動辦公室做環保。
5.鼓勵學校推動廚餘回收再利用。
6.加強校園辦理省資源、低污染、綠色消費、綠色採購等生活環保教育宣導活動。
7.結合家長及社區資源推動校園環境保護服務工作。
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教導處
訓育組
總務處
教導處
總務處
訓育組
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環境
教育
獎勵表
揚
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表揚推動環境保護人員及學生
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1.表揚推動環境保護有功人員及學生。
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教導處
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伍、永續校園環境推動小組
推動之組織架構（見圖一）
1. 本組織設置召集人一人由校長擔任，副召集人二人由各處主任擔任。
2. 本組織設置諮詢顧問，聘請國內學者、專家協助制訂推動重點。
3. 本組織設置校園規劃、環境政策與規劃、環境稽查、綠色環保推動、活動推動、社區志工、網站建置、課程規劃、環境教育宣導九組，未來得視需要，增設新組。各組得置組長一人，由主任聘任之。
4. 本組織定期並視需要召開會議，討論並訂定各項業務事項。
六、活動內容與期程：
＊活動一
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預計開課時間
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102年5月15日
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主題
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低碳生活
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預計實施地點
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新北市八里區長坑國小
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方法
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體驗
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內容類型
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學校及社會環境教育
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預計參加人數
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20 人
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預計時數
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實體4 小時
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內容描述
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1.低碳生活觀念介紹
2.社區、學校有哪些環境資源 3.如何將資源應用於環境教學
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＊活動二
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預計開課時間
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102-06-25
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主題
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1510八里走讀
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預計實施地點
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新北市八里區文史景點
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方法
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體驗
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內容類型
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學校及社會環境教育
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預計參加人數
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35 人
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預計時數
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實體4 小時
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內容描述
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1.紅水仙溪溯源
2.紅水仙溪沿岸土地公廟文史解說
3.長坑社區百年老樹解說
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＊活動三
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預計開課時間
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102-04-01~
102-10-30
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主題
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柚子生態與DIY教學
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預計實施地點
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新北市長坑國小
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方法
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體驗
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內容類型
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學校及社會環境教育
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預計參加人數
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95人
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預計時數
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實體4小時
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內容描述
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1.八里農產文旦柚介紹
2.套柚、採柚體驗
3.柚香手工餅乾、柚子醋及柚子清潔劑製作步驟解說。
4.柚香手工餅乾、柚子醋及柚子清潔劑DIY體驗。
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七、預期成效：
(一)建立以環境教育計畫為核心推動全校經營環境教育。
(二)研發與推廣有學校特色的教材及輔助資源。
(三)年度辦理環境教育週，促成以學校為中心向社區擴大環境教育參與。
(四)引進民間活力、專業諮詢、促進夥伴參與，多元方法推動學校環境教育。
(五)落實做中學，從學校做起，培養共同計畫、執行、評估環境行動經驗。
(六)透過學校教育與宣導活動，提升家庭與社區整體環保與防災意識。
八、考核評鑑：
一、本校永續校園環境教育行動計畫，納入學校行事曆執行，並定期考核評鑑，檢討得失，作為修正執行之參考。
二、研擬具體獎勵辦法，依年度及工作重點分組考核評鑑之，並對表現優異的員公開表揚以玆鼓勵。
三、將每年度之施行成果於每年12月底時發表於本校首頁。
九、本計劃經校長核可後實施。
